Sehr geehrte Damen und Herren,   die Schulen sind geschlossen, die Pandemie beherrscht die Nachrichten. Vielleicht geht es Ihnen wie mir: Manchmal möchte ich mich mit all den Zahlen gar nicht so intensiv befassen. Oder genauer: Nicht mit dem, was diese Zahlen und Berechnungen konkret bedeuten könnten. Dennoch: "Es ist besser, früher in Panik zu geraten, als zu spät", so der Finanzmathematiker Nassim Nicolas Taleb. Also sollte ich mich doch besser der Komplexität stellen …? Um dann wieder klar denken zu können, wenn es darauf ankommt. Mich auf veränderte Unterrichtssituationen und vereinzelte Lerngruppen einstellen, digital Kontakt halten und kreative Wege des Distanzunterrichts ausprobieren.   Alles Gute wünscht Ihnen Anne Hilgers Redaktion Mathematik Die heutigen Themen:   » Konzepte & Methoden » Modellieren & Problemlösen » Aus aktuellem Anlass » Aktuelle Ausgabe von Mathematik 5-10 Konzepte & Methoden   Digitales Unterrichten Unterrichten aus der Entfernung   Die digitale Schule ist nun plötzlich da - Aufgaben werden verschickt und bearbeitet, Fragen via E-Mail oder über Plattformen wie Padlet beantwortet, Erklärvideos ergänzen das Schulbuchangebot. Ganz ohne den persönlichen Kontakt wird das Unterrichten sehr anders.   Weiterlesen   Modellieren & Problemlösen   Gedanken zur Ei-Form Das Ei hat eine mathematische Seite   Anlässe zum mathematischen Modellieren gibt es zahlreiche - fast hätte ich geschrieben "wie Sand am Meer", und natürlich gleich gefragt: Wie viel Sand liegt denn so am Meer? Auf einer ganz anderen Ebene als solche Schätzungen sind dagegen Modellierungen, die versuchen, eine gegebene Form nachzuempfinden. Eine besondere Form ist die Ei-Form.   Weiterlesen     Die Welt verstehen Würfel drehen, Krümmung sehen und Kekse mit Bon   Mathematische Grundbildung ist die Fähigkeit, die Bedeutung der Mathematik in der Welt zu erkennen und zu verstehen, um als mündige Bürger den Anforderungen des gegenwärtigen und künftigen Lebens aktiv und erfolgreich zu begegnen. Was mathematische Modelle vorhersagen, ist allerdings nicht immer angenehm – dann gilt es zu handeln.   Zum Premium-Artikel   Aus aktuellem Anlass   Corona Modelle und Simulationen   Im Zuge der aktuellen Corona-Krise gibt es unterschiedlichste Berechnungen in den Medien. Manche eignen sich auch für den Unterricht, andere zum besseren Verständnis der Situation. Manche sind ein wenig amüsant und leicht selbst zu modellieren (etwa "Wie lange reicht der WC-Papier Vorrat?"), andere erfordern ein tieferes Hineindenken in die unterschiedlichen Größen und Ansätze.   Weiterlesen   Aktuelle Ausgabe von Mathematik 5-10   Mathematik 5–10 Nr. 50/2020 Wozu brauche ich das?   In diesem Heft wollen wir, ausgehend von einigen ausgewählten Berufsbildern, den Kolleginnen und Kollegen Anregungen geben, sich im Mathematikunterricht auf der Basis der in den Berufen geforderten Tätigkeiten mit mathematischen Inhalten zu beschäftigen bzw. Möglichkeiten kennenzulernen, mathematische Inhalte anzuwenden.   Den Schülerinnen und Schülern kann dadurch bewusst werden, welche Bedeutung das Fach Mathematik beziehungsweise der konkrete mathematische Inhalt in den verschiedenen Berufen hat.   Zum Produkt     Sie sind mit folgender E-Mail-Adresse zum Newsletter eingetragen: unknown@unknown.invalid   Hier können Sie sich abmelden.   Weitere spannende Themen finden Sie unter: https://www.friedrich-verlag.de     Impressum Friedrich Verlag GmbH Luisenstraße 9 30159 Hannover Handelsregistereintragung: HRB Hannover 314 Ust-ID.Nr.: DE 115824849 Geschäftsführung: Julia Reinking     Impressum | AGB und Widerrufsrecht | Datenschutz   © Friedrich Verlag 1997-2020   Facebook Twitter Instagram