Sehr geehrter Herr Micheuz,   "Endlich Ferien!" - so ähnlich denken vielerorts nicht nur die Lehrerinnen und Lehrer. Niemand kann sagen, wie sich die Situation nach den Ferien entwickelt und so mehren sich die Meldungen, dass Kommunen Laptops oder Tablets für das Lernen zuhause zur Verfügung stellen. Aber technische Ausstattung ist das eine, fehlende Lernkonzepte, Unterrichtsmaterialien, Lernplattformen, Fort- und Weiterbildungen, Medienkompetenzen, etc. sind das andere.   Nutzen wir die Pause zum Durchatmen und um den Kopf frei zu bekommen. Erholsame Ferienwochen wünscht Bettina Wohlers Inhalt:   » Kompetenzförderung » Videokonferenz- dienste durchgefallen » Medienkompetenz » Digital Unterrichten » #HackTheSummer » Babyboomer vs. Millennials » Neue Ausgabe Kompetenzförderung   Digitale Bildung: Alter Wein in neuen Schläuchen   Zeitgemäße digitale Bildung muss deutlich mehr bedeuten, als nur die neuen Möglichkeiten über traditionelle Konzepte zu „stülpen“. Das Potenzial digitaler Medien entfaltet sich weniger in der Reproduktion von Wissen, sondern vielmehr in der Förderung von Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken.   >Weiterlesen   Sicherheitslücken   Videokonferenzdienste durchgefallen   Die Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit hat am 03.07.20 die Ergebnisse einer Kurz-prüfung von Videokonferenzdiensten verschiedener Anbieter veröffentlicht. Die führenden Anbieter - darunter Skype Zoom, Google Meet, GoToMeeting, Microsoft Teams, Blizz - sind durchgefallen, da sie die datenschutzrechtlichen Auflagen nicht erfüllen. Auf der Website stehen darüber hinaus eine Empfehlung und eine Checkliste zur Durchführung von Videokonferenzen zur Verfügung.   >Mehr erfahren   Anzeige DIGITALEN UNTERRICHT ERFOLGREICH MANAGEN.   Aktuell steht digitales Lernen ganz oben auf der Agenda vieler Schulen. Um Ihnen den Überblick zu erleichtern, finden Sie alles Wissenswerte über das Thema Lernen 4.0 und unsere mobilen IT-Aufbewahrungslösungen der PARAPROJECT® Serie in einer umfassenden und übersichtlichen Broschüre zusammengefasst.   > Zur Broschüre   Medienkompetenz     Auf Augenhöhe Schüler lernen von Schülern   Eine Befragung des Instituts der deutschen Wirtschaft zeigt auf, dass das beliebteste Lernmedium jugendlicher Schüler*innen das Video ist und Videos bei Youtube hier ganz vorn liegen. Sicherlich bieten Videos einige Vorteile: Komplexe Sachverhalte können visuell anschaulich dargestellt und vermittelt werden und sie sind beliebig oft wiederholbar. Aber wie ist es um die Kompetenz beim Umgang mit diesen Medien bestellt? Der Einsatz von Medienscouts kann hier eine Lösung sein.   > Weiterlesen     Medienkompetenz auf dem Stundenplan Der Computer wird entzaubert   Alle reden von Digitalisierung – an der Oberschule Gehrden wird sie seit Jahren praktiziert: Ab Klasse fünf lernen die Schülerinnen und Schüler fächerübergreifend mit dem Computer – und den kreativen Umgang mit neuen Medien. Wie das funktioniert und warum es nicht genügt, allein auf Technik zu setzen, verrät Schulleiter Carsten Huge.   > Weiterlesen   Digital Unterrichten   Was leisten Lern-Management-Systeme?   Lern-Management-Systeme (LMS oder auch: Lernplattformen) gibt es schon seit rund 20 Jahren. Aus Hochschulen und vielen beruflichen Schulen sind sie nicht mehr wegzudenken, an allgemeinbildenden Schulen setzen sie sich immer mehr durch. Im Rahmen des DigitalPakts wird der Aufbau und die Weiterentwicklung von pädagogischen Kommunikations- und Arbeitsplattformen gefördert, „soweit sie im Vergleich zu bestehenden Angeboten pädagogische oder funktionale Vorteile bieten“. Was leistet ein LMS im schulischen Alltag?   > Weiterlesen   Wettbewerb: Digitale Ideen für eine bessere Welt   #HackTheSummer   Beim neuen Kreativ-Wettbewerb #HackTheSummer suchen die Gesellschaft für Informatik e.V. und das Bundesministerium für Bildung und Forschung digitale Ideen für eine bessere Welt. Bis zum 19.9. können Schüler*innen in Teams von bis zu fünf Personen einen digitalen Prototypen basteln, bauen oder coden und auf www.hack-the-summer.de einreichen. Jetzt mitmachen oder als Mentor*in unterstützen!   > Mehr erfahren   Generationenunterschiede   Warum verhalten sich Millennials anders als Babyboomer?   Worin unterscheiden sich Babyboomer, die Generationen X, Y und Z in der Schule? Wie können die unterschiedlichen Generationen motiviert werden und besser zusammenarbeiten? Auf Basis soziologischer Forschung schafft das neue Buch „Wie tickst du? Wie ticke ich?“ von Miriam und Nikola Engelhardt Verständnis für die Unterschiede, für typische Werte und Verhaltensweisen, damit die Zusammenarbeit zwischen Menschen unterschied­lichen Alters besser gelingt.   > Weiterlesen   Bildung im digitalen Wandel   bildung+ Schule digital 1- 2020   Die Hürde der Digitalisierung schien für Schulen unüberwindbar. Nun können die Grenzen der Digitalisierung nicht schnell genug erkundet werden. Damit einhergehend wächst in den Schulen und Kommunen der Mut und die Bereitschaft Verantwortung für den Bildungsauftrag in einer zunehmend digitalen Welt zu übernehmen. Was das konkret für den Schulalltag bedeutet, welchen Beitrag dazu Wissenschaft und Forschung oder Medienzentren leisten, davon handeln die Beiträge in dieser Ausgabe der bildung+.   > Zum Magazin     Kontakt Sie erreichen uns: Mo. bis Do.: 8 – 18 Uhr Fr.: 8 – 18 Uhr   ☎ 0511 – 400 04 - 150 ✉ leserservice@friedrich-verlag.de   > AGB und Widerrufsrecht > Datenschutz     Service Katalog Grundschule Katalog Sekundarstufe Katalog Lernspiele Katalog Fachbuch   Sie sind mit folgender E-Mail-Adresse zum Newsletter eingetragen: peter.micheuz@aon.at   Hier können Sie sich abmelden.   Impressum Friedrich Verlag GmbH Luisenstraße 9 30159 Hannover   Handelsregistereintragung: HRB Hannover 314 Ust-ID.Nr.: DE 115824849 Geschäftsführer: Hubertus Rollfing     Die Redaktion übernimmt keine Garantie oder Verantwortung für die Inhalte externer Links.