| | | Sehr geehrter Herr Micheuz,
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| 800.000 Dienstlaptops für Lehrkräfte, 500 Mio. für die technische Unterstützung von IT-Administratoren an Schulen, Daten-Flatrate für Schüler*innen – so die Absichtserklärung dieser Woche aus dem Kanzleramt - der große Wurf ist es (noch) nicht. Es wurde viel über Geld diskutiert, aber es fehlte die Vision eines neuen, anderen Schul- und Bildungssystems. „Es wird Zeit gründlich zu lüften“ meint Jürgen Luga in unserer heutigen Kolumne. Freuen Sie sich auf unsere neuen Beiträge und erfrischende Gedanken zum Lernen und Funktionieren unseres Bildungssystems.
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| Herzlichst, Bettina Wohlers
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| Kolumne | |
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| Erziehung zur Freiheit Ein Bildungssystem, das Lernen als einen zutiefst selbstgesteuerten Prozess und Bildung im Jugend- und Erwachsenenalter als Selbst-Bildung begreift, kann nur als lebendiger, offener, neugieriger, forschender, tastender, achtsamer, aufmerksamer, kommunikativer, emphatischer Organismus wirken. Sind unsere Schulen Orte, auf die diese Umschreibungen zutreffen?
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| Flipped Classroom und digitale Medien Selbstständiges Lernen - das ist mehr als übendes Lösen von Aufgaben mit bekannten Routinen. Wie eigne ich mir neue Inhalte aus einem Erklärvideo oder aus dem Schulbuch an? Beim Unterrichtskonzept Flipped Classroom wird dies erlernt - auch mit digitalen Medien
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| Gute Erfahrungen mit der Digitalisierung | |
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| Digitalisierung ist der richtige Weg Ende Juli beschloss NRW ein millionenschweres Programm für die Sofortausstattung mit Laptops. Schulleiterin Gabriele Streckert begrüßt das ausdrücklich, denn ihr Gymnasium in Gevelsberg macht bereits seit Jahren gute Erfahrungen mit der Digitalisierung. Ein Interview mit Gabriele Streckert, Schulleiterin am Gymnasium Gevelsberg ...
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| Digitales Lernen im Unterricht | |
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| Tablets, Smartphones & Co How to make best use Seit Internet, Smartphone & Co immer und überall für jeden verfügbar sind, haben sich auch Unterrichtsprozesse gewandelt. Das Lernen ändert sich rasant und tiefgreifend. Thomas Strasser von der Pädagogischen Hochschule Wien erklärt, wie man digitales Lernen und gute Aufgaben zu einem erfolgreichen Unterrichtskonzept für den Englischunterricht verbindet.
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Soziale Netzwerke als Spiel Junait Junait ist ein Medienkompetenzspiel, mit dem Schülerinnen und Schüler im Unterricht den Umgang mit sozialen Medien lernen können. Dies geschieht, indem ein soziales Netzwerk simuliert wird, das aber auf das Klassenzimmer beschränkt bleibt. Bei dem Spiel handelt es sich um ein Angebot, das allen Schulen in Deutschland unbefristet und kostenfrei zur Verfügung steht.
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| Die LEARNTEC lädt ein | |
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| Vom 05. - 09. Oktober Themenwoche Digitale Schule Die LEARNTEC öffnet die digitalen Pforten vom 05. - 09. Oktober mit der ersten virtuellen Themenwoche Digitale Schule. Täglich ab 14.30 Uhr laden Webinare und Talkrunden über eine Onlineplattform zum Zuschauen, Mitdiskutieren und Mitmachen ein. Jetzt kostenlos registrieren unter learntec.de/themenwochen
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| Hygienekonzepte und Hybridunterricht - Schulen am Limit Hygiene und Hybridunterricht, das sind die großen Herausforderungen vor denen Schulen im Schuljahr 2020/21 stehen. Während für die Digitalisierung bereits Milliarden mit dem DigitalPakt Schule zur Verfügung gestellt wurden und diese sogar noch aufgestockt wurden, hapert es noch an Mitteln für einen HygienePakt Schule. In einem Webinar am 05.10.2020 informieren und diskutieren Vertreter*innen der Akademie für Öffentliches Gesundheitswesen, der Initiative Hygiene-Tipps für Kids und der Firma Hohenloher Spezialmöbel.
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| Aneignung von Räumen in hybriden Unterrichtsszenarien | |
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| Küche als Klassenzimmer Meist verwenden wir den Begriff „Raum“ metaphorisch – wir sprechen von „Lernräumen“ oder dass Kinder und Jugendliche die Möglichkeit brauchen, sich Räume „anzueignen“. Doch was bedeutet dies für ein Lernen im Kontext hybrider Unterrichtsformen? In hybriden Unterrichtsszenarien gibt es nicht nur diesen einen "Ort", das Klassenzimmer, sondern auch Küche, Wohnzimmer oder ein anderer Ort, der den anderen Kindern und Jugendlichen, die per Videochat an einer Unterrichtseinheit teilnehmen, für diese Zeit einen Rückzugsbereich bietet.
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| Digitales Lernen | |
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| Programmieren ins Klassenzimmer bringen EU Code Week vom 10. bis 25. Oktober 2020 Das Erlernen des Programmierens kann Ihre Schüler*innen dazu befähigen, an der Spitze einer digital kompetenten Gesellschaft zu stehen, ein besseres Verständnis für die Welt um sie herum zu entwickeln und bessere Chancen auf Erfolge in ihrem persönlichen und beruflichen Leben zu erhalten. Die Code Week bietet allen Schüler*innen die Möglichkeit, ihre ersten Schritte als digitale Entwickler zu gehen, indem sie Schulen und Lehrkräften kostenlose professionelle Entwicklungsmöglichkeiten, Lehrmaterialien, internationale Herausforderungen und Chancen für den Austausch bieten.
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| Praxisratgeber | |
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| Neues Lernen in Zeiten der Pandemie Praxisratgeber Digital unterrichten Homeschooling, Blended Learning in geteilten Klassen, Unterricht mit Hygieneregeln – Sie fragen sich zurecht: Wie kann ich in diesen Zeiten guten Unterricht gewährleisten? Dieser Praxisratgeber bietet Lehrerinnen und Lehrern Orientierung in der neuen, digital angereicherten Normalität. Sie finden hier die didaktischen Grundsätze und erfolgreiche Unterrichtsszenarien für die neuen digitalen Spielarten des Unterrichtens.
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| Die neue Ausgabe: Schule neu denken | |
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| bildung+ bildungSPEZIAL 2-2020 Wie wichtig Schule als Sozialraum ist, wurde vielen erst in den vergangengen Wochen und Monaten bewusst. Und nicht nur Schüler und Schülerinnen haben die Schule schmerzlich vermisst. Schulen haben seit dem Shutdown im März viel Neues ausprobiert; sie haben neue Lernformate und Konzepte entwickelt, wie Homeschooling und Hybridunterricht gelingen können. Erfahren Sie mehr über die Erfahrungen dreier Schulen in Niedersachsen und Hamburg und lesen Sie, wie der Bildungsort Schule gestärkt werden kann in der neuen Ausgabe der bildungSPEZIAL.
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| | Impressum Friedrich Verlag GmbH Luisenstraße 9 30159 Hannover
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| Handelsregistereintragung: HRB Hannover 314 Ust-ID.Nr.: DE 115824849 Geschäftsführer: Hubertus Rollfing
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| Die Redaktion übernimmt keine Garantie oder Verantwortung für die Inhalte externer Links.
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